“聚焦课堂，打造特色” 系列活动圆满落幕

为了营造浓厚的教学研究氛围，促进教师专业化快速发展，拓展教研渠道，提高课堂教学的实效性，我校名师工作室所有成员齐心协力，开展了以“名著导读”、“课题研讨”、“‘5+20+15’课堂模式”以及校本课堂等为主的系列活动，至此，本次系列活动已圆满落幕。

自10月17日中学部李晓屏老师的名著导读《朝花夕拾》精彩开幕以来，周访老师的数学课题探究——练习课、陈杰老师的历史——《封建时代的亚洲》，相继向我们展示了以“尊重学生，以美育人”为核心，以教师专业、教师特长为基点，以促进学生的个性化、全面发展为目的的精彩课程全貌，三位老师教学基本功夯实，教学态度严谨，能从课改角度、提高课堂效率和教学质量入手开展各自教学活动，让人耳目一新。

李晓屏老师正在执教名著导读《朝花夕拾》

周访老师执教数学课题研讨课——等腰三角形的练习

小学部何莉老师的校本课程“语文速学拼音”，观之，所以游目骋怀，听之，足以极视听之娱。何老师的课堂尊重孩子的主体地位，发掘孩子的表达欲望，提供充足的展示空间，她能有条不紊地在孩子与拼音间灵活自如穿梭，让拼音知识在孩子的谈笑风生中被牢记于脑海，可谓是“润物细无声”。

何莉老师为孩子们带来了一节快乐的速学拼音课

李贵丽与李玲两位老师的英语课题研讨课形式多样，气氛活跃，能够丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生更好地掌握知识。两位老师以独特的个人魅力，独具特色的教学风格给人留下深刻印象。

李贵丽与李玲老师为孩子们带来别开生面的《英语阅读》课

张黎娜、汪巍、陈春梅、江吉英、陈蓉等多位老师也为我们带来了风格各异的课堂体验，几位教师注重学法的指导，强调学生思维的开启，强调知识面的拓宽，注重课堂氛围的愉悦。他们那饱满的热情，独特的教学魅力，优化的教学模式，展现着明珠教师的风采。

江吉英、陈春梅老师的校本——《快乐阅读与习作》研讨课

李广辉老师执教小一年级的《快乐识字》，孩子们乐在其中

陈蓉老师在五年级示范数学“5+20+15”的模式课

吸引了许多了不同学科的老师前来观摩学习

初中汪巍老师的英语小课题——试卷评讲课

年轻、活泼的张黎娜老师正在开展校本–《英语活动》课

课后教师们及时评课、交流的做法让老师们受益匪浅

此次“聚焦课堂 打造特色”系列活动，实现了教研资源的优化，创造了开放互补的教研环境，促进了教师的专业技能发展。山高水长，长乐未央，相信更多的系列活动会持续开展，让学校有特色，教师有发展，学生有成就，让明珠绽放更多的光彩！

—  撰稿：张壮；审核：任淑芝  —